As palavras não são imagens, mas devem ter o poder de nos fazer evocar imagens ou ações, o que é um exercício inteligencial e de concentração, especialmente quando o foco de um treinamento cognitivo e fixador se baseia na repetição de estruturas frasais, em que, nesse caso, as estruturas são mais relevantes do que eventuais imagens correlatas.
Focar apenas nas palavras, sem figuras ilustrativas, no aprendizado de uma segunda língua também tem vantagens neurocientíficas e cognitivas importantes:
1. Força a associação direta palavra-significado
- Sem figuras, o cérebro precisa associar a palavra diretamente ao conceito ou à experiência real, sem atalhos visuais.
- Isso melhora a representação semântica abstrata, tornando o vocabulário mais flexível em contextos variados.
2. Desenvolve habilidades de inferência
- Ao ver apenas a palavra, o aprendiz é obrigado a deduzir significado a partir do contexto linguístico, frases ou conversas.
- Isso ativa processos de análise e raciocínio mais profundos do que quando se depende de imagens.
3. Facilita a internalização de estruturas
- Focar nas palavras isoladas ajuda a memorizar padrões morfológicos e gramaticais, porque não há distração de imagens que podem criar associações superficiais.
- Por exemplo, ao estudar “manĝi” (comer) no Esperanto, o aprendiz associa a palavra ao conceito de comer em diferentes contextos, não apenas à foto de um prato.
4. Prepara para uso em contextos reais
- Na vida real, não há imagens ilustrando cada palavra.
Aprender palavras isoladamente prepara o cérebro para decodificar frases e textos autênticos, tornando a fluência mais adaptável.
5. Favorece a memória lexical pura
- Estudos de neurociência mostram que o cérebro tem circuitos distintos para memória visual e lexical.
- Treinar apenas palavras fortalece a memória lexical, que é crucial para leitura, escrita e compreensão auditiva.
Resumo:
- O foco apenas em palavras sem figuras ajuda a criar associações diretas, flexibilidade de uso, internalização de padrões e preparação para contextos reais, além de fortalecer a memória lexical.
Essas, entre outras, são as vantagens de se aprender o Esperanto profundamente estudando o livro ESPERANTO SEM MESTRE, de Francisco Valdomiro Lorenz (Editora FEB).
Entretanto, tem sua serventia também a ilustração de lições com imagens, gifs ou vídeos, recurso que também exploraremos em nosso treinamento, mas esperando não comprometer o foco principal, que é a repetição de frases didáticas adrede selecionadas.
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