sexta-feira, 1 de agosto de 2025

9¨¨. LA VERBO EN LA PRETERITO KAJ LA PRETERITAJ PARTICIPOJ

 


 Videa bazo: https://www.youtube.com/watch?v=Y5P0bji1BGA&t=428s


 

1. La Preterito (-is)

  • Koncepto: La Preterito (aŭ is-tempo) estas la verba tenso uzata por priskribi agon, kiu okazis kaj finiĝis en la pasinteco. La finaĵo de ĉiuj verboj en tiu tenso estas -is.
  • Ekzemplo: Mi lernis Esperanton en la lernejo.

2. La Imperfekto (-adis)

  • Koncepto: Por esprimi agon, kiu estis kutima, daŭra aŭ ripetata en la pasinteco, oni uzas la sufikson -ad- antaŭ la finaĵo -is.
  • Ekzemplo: La avo ĉiam rakontadis al mi historiojn antaŭ dormo.

3. La Pluskvamperfekto ("estis -inta")

  • Koncepto: Por priskribi pasintan agon, kiu okazis antaŭ alia pasinta ago, oni uzas la verbon esti en la preterito (estis) kun la aktiva pasinta participo (-inta).
  • Ekzemplo: Kiam la polico alvenis, la ŝtelisto jam estis forkurinta.

4. La Pasintaj Participoj

Participoj transformas la agon de verbo en kvaliton (adjektivo) aŭ cirkonstancon (adverbo).

A. Aktivaj Pasintaj Participoj (Kiu faris la agon)

  • Adjektivo per "-inta": Priskribas substantivon, kiu plenumis la agon en la pasinteco.
    • Koncepto: La finaĵo -inta indikas la kvaliton "farinte ion".
    • Ekzemplo: La viro, manĝinta la pomon, foriris feliĉe.
  • Adverbo per "-inte": Priskribas agon, kiu okazis antaŭ la ĉefa ago, farita de la sama subjekto.
    • Koncepto: La finaĵo -inte signifas "plenuminte ion".
    • Ekzemplo: Skribinte la leteron, ŝi iris al la poŝtoficejo.
  • Substantivo per "-into": Rilatas al la persono aŭ aĵo, kiu faris la agon en la pasinteco.
    • Koncepto: La sufikso -into nomas "tiun, kiu faris" la agon.
    • Ekzemplo: La parolinto finis sian prelegon kaj ricevis aplaŭdojn.

B. Pasivaj Pasintaj Participoj (Kiu suferis la agon)

  • Adjektivo per "-ita": Priskribas substantivon, kiu suferis aŭ estis la celo de ago en la pasinteco.
    • Koncepto: La finaĵo -ita indikas la kvaliton "estinte la celo de ago".
    • Ekzemplo: La pordo, farbita hieraŭ, nun estas tute seka.
  • Adverbo per "-ite": Priskribas la cirkonstancon aŭ la manieron de la ago, rezulte de suferita ago.
    • Koncepto: La finaĵo -ite indikas ke la ĉefa ago okazas en stato "estinte traktita" de alia ago.
    • Ekzemplo: Inspirite de la bela pejzaĝo, la artisto pentris mirindan bildon.
  • Substantivo per "-ito": Rilatas al la persono aŭ aĵo, kiu suferis la agon en la pasinteco.
    • Koncepto: La sufikso -ito nomas "tiun, kiu suferis" la agon.
    • Ekzemplo: La invitito alportis donacon al la festo.

5. Kunmetitaj Tempoj per Participoj

La verbo esti povas kombiniĝi kun la participoj por formi pli precizajn verbajn tempojn.

  • estas + participo -inta (Perfekto Aktiva)
    • Koncepto: Montras, ke pasinta ago estas finita, kaj ĝia rezulto aŭ stato gravas en la nuntempo.
    • Ekzemplo: Mi estas fininta mian laboron, do nun mi povas ripozi.
  • estis + participo -anta (Preterito Daŭra Aktiva)
    • Koncepto: Priskribas agon, kiu estis okazanta en specifa momento de la pasinteco, kiam io alia okazis.
    • Ekzemplo: Mi estis leganta, kiam la telefono sonoris.
  • estas + participo -ita (Perfekto Pasiva)
    • Koncepto: Montras la nuntempan staton de io, kio suferis agon en la pasinteco.
    • Ekzemplo: La fenestro estas rompita; ni devas ripari ĝin.
  • estis + participo -ita (Pluskvamperfekto Pasiva)
    • Koncepto: Montras la staton de io en pasinta momento, rezulte de antaŭa ago.
    • Ekzemplo: La domo estis jam konstruita, kiam mi aĉetis ĝin.
  • estis + participo -ata (Preterito Daŭra Pasiva)
    • Koncepto: Montras, ke ago estis daŭre suferata en la pasinteco.
    • Ekzemplo: Dum la milito, la urbo estis konstante bombardata.

 

Respondu al la demandoj malsupre listitaj, por gimnastiki pri preteritaj verboj kaj participoj, krom pri la sufikso –AD-.


1.          Ĉu vi legis la libron, kiun mi donis al vi?

2.          Kion vi faris hieraŭ vespere?

3.          Ĉu la pordo estis ŝlosita, kiam vi alvenis?

4.          Kial la fenestro estas rompita?

5.          Ĉu la infanoj ĉiam ludis en tiu parko?

6.          Kie vi kutime promenadis dum via infanaĝo?

7.          Ĉu vi jam estis fininta la hejmtaskon, kiam via amiko vokis vin?

8.          Kiam la letero estis skribita?

9.          Ĉu, fininte la manĝon, vi trinkis kafon?

10.       Kiel la problemo estis solvita de la inĝenieroj?

11.       Ĉu la sendinto de la pakaĵo lasis sian nomon?

12.       Kiu estis la ricevito de la mistera mesaĝo?

13.       Ĉu la urbo estis detruata de la milito dum multaj jaroj?

14.       De kiu la kanto estis kantata tiel bele?

15.       Ĉu vi memoris ĉion, kion la instruisto diris?

16.       Kies ideo estis vojaĝi al la montaro?

17.       Ĉu la kastelo estis konstruita en la mezepoko?

18.       Kiom da tempo la homoj atendis antaŭ la pordo?

19.       Ĉu la parolinto estis aplaŭdita post sia prelego?

20.       Pri kio la sciencisto prelegis?

21.       Ĉu la laboro, komencita matene, jam estas finita?

22.       Kiu estis la homo, helpinta vin hieraŭ?

23.       Ĉu ŝi ploris, leginte la malĝojan novaĵon?

24.       Kial la infano estis punita de sia patrino?

25.       Ĉu la domo estis pentrata, kiam la pluvo komenciĝis?

26.       Kiam la filmo estis filmita?

27.       Ĉu la reĝo longe regadis super la lando?

28.       Kiel la paco estis atingita inter la popoloj?

29.       Ĉu la manĝaĵo, preparita de la kuiristo, estis bongusta?

30.       Kion la lernantoj studis dum la pasinta semajno?

31.       Ĉu la invititoj jam estis alvenintaj, kiam la festo komenciĝis?

32.       Kiuj estis la kantoj kantitaj dum la ceremonio?

33.       Ĉu, perdiĝinte en la arbaro, la knabo timis?

34.       Kial la pordo estis lasita malfermita?

35.       Ĉu la popolo estis regata de tirano dum jaroj?

36.       Kie la perdita trezoro estis finfine trovita?

37.       Ĉu la soldato, vundita en la batalo, resaniĝis?

38.       Kion vi pensis, aŭdinte la strangan bruon?

39.       Ĉu la kuko, manĝita de la infanoj, enhavis ĉokoladon?

40.       De kiu tiu fama poemo estis verkita?

41.       Ĉu li vivis feliĉe, laborinte sian tutan vivon?

42.       Kial la arboj estis faligitaj en la parko?

43.       Ĉu la pontoj estis konstante riparataj pro la trafiko?

44.       Kiam la lasta granda invento estis anoncita?

45.       Ĉu la venkinto de la konkurso ricevis premion?

46.       Kiu estis la amato de la princino en la fabelo?

47.       Ĉu la leĝo estis aprobita de la tuta parlamento?

48.       Kiel la vero estis malkovrita post tiom da tempo?

49.       Ĉu, reveninte hejmen, vi trovis ĉion en ordo?

50.       Kion la homaro lernis de la historio?

51.       Ĉu la tero estis kultivata de la kamparanoj ĉiujare?

52.       Kies konsilo estis sekvita por solvi la krizon?

53.       Ĉu la mesaĝo estis sendita per kolombo?

54.       Kiom da libroj vi legis pasintjare?

55.       Ĉu la knabino estis amata de la tuta mondo en sia vilaĝo?

56.       Kial la malnova tradicio estis forgesita?

57.       Ĉu la ŝipo, vidita sur la horizonto, estis granda?

58.       Kiu estis la homo, kiu inventis la telefonon?

59.       Ĉu la demando estis respondita klare de la profesoro?

60.       Kiam okazis la lasta granda manifestacio?

61.       Ĉu la manĝaĵo jam estis kuirita, kiam la gastoj alvenis?

62.       Kie la infano kaŝis la ludilon?

63.       Ĉu la vero, dirita de li, ŝanĝis la situacion?

64.       Kiel la pordoj estis malfermitaj sen ŝlosilo?

65.       Ĉu la malamikoj estis venkitaj en la fina batalo?

66.       Kial la rivero ĉiam inundadis la urbon printempe?

67.       Ĉu la perdita hundo, retrovita post unu semajno, estis sana?

68.       Kion vi faradis, kiam vi estis infano?

69.       Ĉu la tuta mono estis elspezita por la vojaĝo?

70.       De kiu la muziko estis komponita?

71.       Ĉu, ricevinte la premion, la sciencisto dankis sian teamon?

72.       Kie okazis la evento anoncita en la ĵurnalo?

73.       Ĉu la studento estis laŭdita pro sia bonega laboro?

74.       Kiam vi laste vizitis viajn geavojn?

75.       Ĉu la rakonto, rakontita de la avino, estis vera?

76.       Kiel la krimulo estis kaptita de la polico?

77.       Ĉu la suno jam estis subiriĝinta, kiam vi finis labori?

78.       Kiu estis la kreinto de tiu artaĵo?

79.       Ĉu la domo estis purigata ĉiun sabaton?

80.       Kial la projekto estis nuligita?

81.       Ĉu la informoj, kolektitaj de la ĵurnalisto, estis fidindaj?

82.       Kiom da homoj partoprenis en la maratono?

83.       Ĉu, kompreninte la problemon, vi trovis solvon?

84.       De kie la antikva manuskripto estis alportita?

85.       Ĉu la promeso, farita antaŭ longe, estis plenumita?

86.       Kion la reĝo decidis post la longa diskuto?

87.       Ĉu la donaco estis zorge envolvita?

88.       Kiu estis la instruisto, instruinta al vi matematikon?

89.       Ĉu la vojo estis blokita pro la neĝo?

90.       Kial la homoj tiam konstruadis piramidojn?

91.       Ĉu la ŝtelita aŭto estis retrovita?

92.       Kiel la paciento estis kuracita de la malsano?

93.       Ĉu la kantistino, kantinta la tutan nokton, estis laca?

94.       Kiam la paco estis deklarita?

95.       Ĉu la kastelo, vizitita de multaj turistoj, estas tre malnova?

96.       Kies rakontojn vi plej ŝatis aŭskulti?

97.       Ĉu, vidinte la danĝeron, li forkuris?

98.       Kion oni konstruis sur tiu malplena tereno?

99.       Ĉu la decido estis farita unuanime?

100.    Kiu estis la falinto en la konkurso?

 

sábado, 26 de julho de 2025

8¨¨. LA VERBO EN LA PREZENCO KAJ LA PREZENCAJ PARTICIPOJ

 




 Videa bazo:

https://www.youtube.com/watch?v=KLk5YM5pvOs&t=246s

 


Modoj kaj Tensoj

  • En Esperanto estas tri verbaj modoj:
    • Indikativo (aŭ difinita tempo): Mi laboras en la oficejo.
    • Kondicionalo (aŭ kondiĉa tempo): Ŝi trinkus kafon, se ŝi havus tempon.
    • Imperativo (aŭ ordona tempo): Venu ĉi tien, mi petas.
  • La modo indikativo havas tri tensojn. Ili estas:
    • Prezenco (aŭ estanta tempo): La hundo bojas.
    • Preterito (aŭ pasinta tempo): Hieraŭ mi legis bonan mesaĝon.
    • Futuro (aŭ estonta tempo): Morgaŭ ni vizitos la avinon.
  • Jen la gramatikaj finiĝoj de la verbaj tensoj de la modo indikativo:
    • PREZENCO = -AS: Ŝi kantas tre bele.
    • PRETERITO = -IS: Mi dormis dum la tuta posttagmezo.
    • FUTURO = -OS: Ni aĉetos novan aŭton.

La Prezenco (aŭ AS-Tempo)

  • Tiu tenso rilatas al verba ago, kiu okazas aŭ okazadas en la nuntempo. Temas pri ago atestebla, rimarkebla, observebla nun, en la estanta tempo.
  • La verbo en la prezenco povas esti sola, nedaŭra, nelonga ago.
    • La kato saltas sur la tablon.
  • Tamen la verbo en la prezenco povas esti ankaŭ ago aŭ agado kun longa daŭreco, kun kontinueco aŭ kun reguleco.
    • Li loĝas en Parizo.

La Sufikso –AD-

  • Se la prezenca verba ago estas seria, kun sinsekvo, daŭro, ripeto, kutimo, oni povas uzi la sufikson -ad, kiu donas la ideon de ripetado aŭ daŭrado.
    • Dorotea frapadas ĉe la pordo.

La Prezencaj Participoj

  • Por doni ideon de momenta daŭreco aŭ de kontinua prezenco de unu sola verba ago, ekzistas la participo -anta, kiu estas plej ofte uzata kune kun la verbo ‘esti’.
    • La infano estas ludanta en la ĝardeno.
  • Ĉar la participo -anta estas adjektiva, ekzistas ankaŭ epitetoj kun -anta.
    • La kantanta birdo sidas sur la branĉo.
  • -Anta estas aktiva prezenca participo.
  • Se tamen la verbo estas en la pasiva voĉo, ekzistas la participo -ata, plej ofte aperanta post la verbo ‘esti’ kaj ankaŭ rolanta kiel epiteto.
    • La letero estas skribata de mia amiko.
  • Post la liga verbo ‘esti’ aperas la participoj -anta aŭ -ata, en prezencaj verbaj agoj de la subjekto.
  • Tamen, post netransitivaj kaj transitivaj verboj la aktiva prezenca participo estas -ante kaj la pasiva prezenca participo estas -ate.
    • -ante: Ŝi iras sur la strato, kantante feliĉe.
    • -ate: La knabo sidas sur la planko, ĉirkaŭate de siaj ludiloj.

Respondu al la demandoj malsupre listitaj, por ekzerciĝi pri prezencaj verboj kaj participoj, krom pri la sufikso –AD-.



SIMPLA PREZENCA TENSO (-AS)

  1. Ĉu la suno brilas pli forte ĉi-matene?
  2. Ĉu la homoj bezonas amon por vivi?
  3. Kiel la vento blovas tra inter la arboj?
  4. Ĉu la vero ĉiam venkas la malveron?
  5. Kial la infanoj ridas tiel laŭte?
  6. Ĉu bona instruisto paciencas kun la lernantoj?
  7. Kion la filozofo pensas pri la vivo?
  8. Ĉu la tempo pasas rapide, kiam oni amuziĝas?
  9. Kie la scio loĝas?
  10. Ĉu ni lernas ion novan ĉiutage?
  11. Kiom da horoj vi dormas kutime en la nokto?
  12. Ĉu la paco komenciĝas per kompreno?
  13. Kiu skribas la leĝojn de la naturo?
  14. Ĉu la mondo ŝanĝiĝas konstante?
  15. Kiel Caetano Veloso kreas siajn muzikojn?
  16. Ĉu la scienco klarigas ĉiujn misterojn?
  17. Pri kio tiuj poetoj deklamas?
  18. Kio okazas, kiam la akvo bolas?

KONTINUA AŬ RIPETATA AGO (-AD-)

  1. Ĉu la pluvo faladas sur la tegmenton dum la ŝtormo?
  2. Kio batadas ritme en la brusto?
  3. Ĉu la horloĝo tiktakadas senĉese?
  4. Kial la ondoj frapadas la bordon?
  5. Kiel la birdoj kantadas en la arbaro?
  6. Ĉu la infano demandadas pri ĉio?
  7. Kion la ventolilo blovadas en la ĉambro?
  8. Kie la maŝino bruadas la tutan tagon?
  9. Ĉu la martelo batadas la najlon?
  10. Ĉu tiu bona metiisto marteladas kun precizeco?


AKTIVA PREZENCA PARTICIPO (ESTAS ... -ANTA)

  1. Ĉu la mondo estas konstante ŝanĝiĝanta?
  2. Kiu estas staranta ĉe la pordo?
  3. Kion la sciencisto estas esploranta en la laboratorio?
  4. Ĉu la kantisto estas kantanta belan melodion?
  5. Pri kio la politikistoj estas parolantaj?
  6. Ĉu la ekonomi-kresko estas malrapidiĝanta?
  7. Kial la hundo estas bojanta?
  8. Ĉu vi estas atendanta iun?
  9. Kiel la situacio estas pliboniĝanta?
  10. Ĉu la infano estas dormanta en sia lito?


AKTIVA PREZENCA PARTICIPO KIEL EPITETO (-ANTA -O)

  1. Ĉu ridanta vizaĝo estas agrabla?
  2. Kio estas la sono de fluanta rivero?
  3. Kiu helpas la falantan homon?
  4. Ĉu kreskanta arbo bezonas akvon?
  5. Kia estas la sento de amanta koro?
  6. Ĉu pensanta menso estas aktiva menso?
  7. Kiuj estas la defioj de ŝanĝiĝanta socio?
  8. Ĉu brulanta kandelo donas fortan lumon?


PASIVA PREZENCA PARTICIPO (ESTAS ... -ATA)

  1. Kio estas konstruata en tiu tereno?
  2. Ĉu la letero estas skribata de la direktoro?
  3. De kiu la muziko estas komponata?
  4. Ĉu la manĝo estas preparata en la kuirejo?
  5. Kiel la problemo estas solvata de la teamo?
  6. Ĉu la vero estas serĉata de la filozofoj?
  7. Kial la regulo estas sekvata de ĉiuj?
  8. Ĉu la domo estas purigata ĉiusemajne?
  9. Per kio la informo estas disvastigata?
  10. Ĉu la pordo estas malfermata de iu?


PASIVA PARTICIPO KIEL EPITETO (-ATA –O, -ITA -O)

  1. Ĉu skribita letero estas formala komunikilo?
  2. Kio estas la valoro de rakontata historio?
  3. Ĉu bone farita laboro meritas laŭdon?
  4. Ĉu amata persono sentas sin sekura?
  5. Kie troviĝas la perdita trezoro?
  6. Ĉu fermita pordo signifas nepran rifuzon?
  7. Kiu estas la aŭtoro de la legata libro?
  8. Kia estas la gusto de tiu freŝe farita kafo?


AKTIVA PREZENCA ADVERBA PARTICIPO (-ANTE)

  1. Ĉu oni povas kanti, dancante samtempe?
  2. Kiel la studento respondas, hezitante?
  3. Ĉu la patrino laboras, pensante pri siaj gefiloj?
  4. Kion oni vidas, rigardante tra la fenestro?
  5. Ĉu la atleto kuras, esperante venki?
  6. Kial li foriris, nenion dirante?
  7. Ĉu oni povas solvi problemon, trankvile parolante?
  8. Kiu parolas, ĉiam ridetante?
  9. Ĉu la infano lernas, ludante?
  10. Kien la rivero fluas, portante belecon?


PASIVA PREZENCA ADVERBA PARTICIPO (-ATE)

  1. Ĉu la kastelo staras, ĉirkaŭate de arboj?
  2. Kiel la urbo aspektas, vidate de supre?
  3. Ĉu la sekreto restis kaŝita, bone gardate?
  4. Kio okazas, se regulo estas rompata, konsciate?
  5. Ĉu la tasko fariĝas pli facila, farate kune?
  6. Kial la kanto sonas malĝoja, kantate malrapide?
  7. Kiel la akuzito sentas sin, juĝate de la publiko?
  8. Ĉu la donaco estas pli valora, donite senatende?
  9. Kio estas la rezulto, kiam ideo estas akceptata universale?
  10. Ĉu la manĝo estos bongusta, preparate kun amo?


REVIZIO KAJ MIKSAĴO DE GRAMATIKAJ KONCEPTOJ

  1. Ellaboru 20 demandojn kun respondoj pri tiuj tuj malsupraj bildoj, kun la prezencaj aktivaj kaj pasivaj adjektivaj kaj adverbaj participoj, krom epitetoj:


  2. Ĉu la parolanta instruisto estas aŭskultata de la lernantoj?
  3. Ĉu la tempo pasas, nenion atendante?
  4. Kiel la kuko estas manĝata, farite el ĉokolado?
  5. Ĉu, legante libron, oni vojaĝas al aliaj mondoj kaj tempoj?
  6. De kiu la kreskanta planto estas akvumata?
  7. Ĉu la decido, kiam prenate rapide, estas ĉiam la plej bona?
  8. Kial la ploranta infano estas konsolata de sia patrino?
  9. Ĉu la vojo estas videbla, lumigate de la luno?
  10. Kiu dancadas, aŭskultante la muzikon?
  11. Ĉu tiu konstruata ponto ligas du urbojn?
  12. Kion oni sentas, amate de multaj homoj?
  13. Ĉu la venkanta teamo estas aplaŭdata de la spektantaro?
  14. Kiel la mondo ŝanĝiĝas, movate de novaj ideoj?
  15. Ĉu la suno subiras, pentrante la ĉielon per koloroj?
  16. Kion faras la laborantaj abeloj?
  17. Kion Doktoro Esperanto estis esperanta, kiam, parolante Esperante, li lanĉis al la mondo la Lingvon Internacian, en la 26-a de Julio 1887?